Inspector x2 at Ministry of Education and Training


Applications are  invited  from  suitably  qualified  local  candidates  for  the following  positions  tenable  in  the  Ministry  of  Education  and  Training:


POSITION            :  INSPECTOR  (2)

GRADE  :   H  (M216,  084.00  -M256,  920.00  P/A)


Under  the  general  supervision  of  District  Education  Manager (DEM),  the incumbent  is   responsible  for  undertaking  inspection  of  Schools  in  the assigned  district  to  ensure  compliance  with  and  adherence  to  Education policies.    The    incumbent    will    liaise    and    offer    support    to    Schools’ management.    The  incumbent  will  be  answerable  to  the  District  Education Manager  technically  and  the  District  Council  Secretary  administratively  to undertake  the  following  duties:-


1.  Assists  and  advises  District  Education  Manager  in  the  management  of     education   and   training   affairs   of  the   District   including   schools administration,  and  curriculum  and  educational  facilities  provision.

2.  Monitors  the  implementation  of  the  curricula  and  other  education            policies   through   the   inspection   of  educational   establishments  in relation  to  agreed  indicators  of  performance,  and  develops  plans  to address  challenges  in  the  implementation  of  these  policies.

3.  Conducts  an  annual  school  inspection  programme  for  the  district  or         areas  of  assignment;

4.   Inspects  educational  establishments  in  respect  of  their  management        and  administration  of  curriculum  provision,  teaching  and  learning, school   funds,   facilities   and   other   matters   of   staff   and   learner wellbeing,  applying  agreed  criteria  for  assessment.

5.  Advises  the  Ministry  on  matters  relating  to  future  needs  in  respect  to supply   of   teachers,   school   facilities   and   teaching   and   learning materials.

6.   Identifies  and  arranges  for  the  dissemination  amongst  educational                establishments  of  information  and  training  about  good  practice  in respect  of  management,  administration,  teaching  and  learning.

7.   Develops  and  delivers  training  programs  for  school  boards,  principals,     and  teachers.

8.   Conducts  action  research  on  educational  issues  in  the  designated             area.

9.   Contributes   to   the   on-going  development  of  curricula  and  other             policies  of  the  education  service  and  development  of  quantitative  and qualitative  indicators  of  performance  relating  to  these  policies.

10.         Identifies  aspects  of  curriculum  in  which  there  is  a  need  for teaching  and  learning  materials  and  other  resources  to  be  developed and  to  arrange  for  appropriate  action  to  be  taken  to  effect  their development  and  production.

11.         Liaises  with  the  relevant  authorities  in  the  development  and administration   of   assessment   and   examination   procedures,   and analyses  examination  results  to  advise  the  Ministry  on  appropriate action.

12.         Liaises  with  appropriate  staff  in  teacher  training  institutions  in the  design  and  delivery  of  pre-service  and  in-service  courses  for teachers.

13.         Prepares  periodic  reports  on  schools’  inspections  and  related activities.


Master’s  Degree  in  Education  plus  two  (2)  years’  teaching  experience


Bachelor’s  Degree  in  Education,  with  five  (5)  years’  teaching  experience.


Bachelor’s  Degree  in  Arts  with  Post  Graduate  Diploma  in  Education  with  five (5)  years  teaching  experience


Bachelor’s  Degree  in  Education  plus    5  years’  experience  working  in  the educational  Institutions  preferably  as  Itinerant  Teacher.

The  incumbent  must  have  held  a  management  position  in  an  educational institution  for  at  least  three  (3)  years.

Knowledge,  Skills  and  Abilities

•      Skills  in  instructional  supervision,  communication  and  teaching

•      A  working  knowledge  of  the  Lesotho  Educational  Act  No              2   of 2010, Teaching    Service    Regulations      2002      and    School      (supervision    and Management)  Regulations  of  1988

•      Good  interpersonal  and  communicative  skills

•      Willingness  to  work  in  any  part  of  Lesotho

•             someone  who  can  endure  hardship  for  most  of  our  schools  are  in  the difficult  hard  to  reach  areas  of  this  country.


Applications  on  the  relevant  forms  G.P.  104  for  serving  officers and  G.P. 103  for  job  seekers  duly  accompanied  by  certified copies  of  educational certificates,    performance    appraisal forms transcripts,  diplomas  etc.  must  be  addressed  to:

The  Principal  Secretary

Ministry  of  Education  and  Training

P.  O.   Box  47

Maseru  –  100

Not  later  than,  30th  October,  2019