Inspector – Special Eduation at Ministry of Education and Training

394

Applications are  invited  from  suitably  qualified  local  candidates  for  the following  positions  tenable  in  the  Ministry  of  Education  and  Training:

DEPARTMENT    :  SPECIAL  EDUCATION

POSITION            :  INSPECTOR  –  SPECIAL  EDUCATION,

GRADE  H  (M216,  084.00  –  M256,  920.00  P/A)

JOB  SUMMARY

Under  the  supervision  of  Manager  –  Special  Education  the  incumbent  will  be responsible    for    coordination    and    facilitation    of    Special    Education programmers.

MAIN  DUTIES

1.  Promotes  the  integration  of  children  with  special  educational  needs  (both physical   and   mental)   into   primary   and   secondary   schools   and   to implement  other  such  provisions  as  set  out  in  the  Special  Educational Needs  Operation  Plan.

2.            Arranges  development  of  differentiated  curriculum  materials  in  support of  the  integration  of  children  with  special  educational  needs  into  primary and  secondary  schools.

3.            Arranges  production  of  Braille  and  other  material  in  support  of  the integration  of  children  with  special  educational  needs  into  primary  and secondary  schools.

4.            Arranges       dissemination       of      differentiated       and       disability-specific curriculum  materials  in   support  of  the  integration  of  children  with special  educational  needs  into  primary  and  secondary  schools.
 5. Arranges  development  of  course  units  dealing  with  special  educational needs  and  for  these  to  be  included  in  pre-service   and  other  training courses  for  ECCD,  primary  and  secondary  teachers.

6.            Collaborates    with    LCE    and    other    appropriate      agencies    in    the development  of  a  pre-service  course  in  special  educational  needs

7.            Identifies  and  describes  the  special  k  educational  needs-related  training needs  of  staff  in  school  e.g.  use  of  braille  and  signing  for  the  deaf  and other  educational  establishments  and  members  of  the  Ministry’s  staff, and   to   arrange   for   the   development   and   delivery   of   appropriate programmes  of  in-service  training  to  address  these  needs.

8.            Liaises  with  the  Planning  Unit  in  securing  funding  for  the  establishment and  maintenance  of  a  national  facility  for  the  production  of  Braille  and other   disability-specific   versions   of  curriculum  materials   in  use  in primary  and  secondary.

9.            Creates  and  maintains  a  map  of  special  educational  needs  centers  and  to assist  in  regulating  the  establishment  of  new  centers  by  providing  advice to  the  respective  authority.

10.  Prepare   and   maintains   guidelines   on   the  establishment  of  special       education  needs  centers.

11.   Prepares  and  maintains  guidelines,  including  indicators  of  performance,               for  the  inspection  of  special  educational  needs  centers  and  provision  for pupils   with   special   educational  needs   integrated   into   primary  and secondary  schools.

12.  Arranges  for  the  collection  and  collation  of  statistics  on  numbers  of special  educational  needs  centers,  number  of  pupils  involved  in  such centers.

13.   Promotes  public  awareness  of  the  importance  of  making  appropriate     provision  for  children  with  special  educational  needs.

14.   Promotes  awareness  of  the  importance  of  making  appropriate  provision             for  children  with  special  educational  needs  amongst  the  staff  of  the Ministry  of  Education  and  Training.

15.   Manages  and  supervises  the  staff  of  the  Itinerant  Educational  Needs     Ters,  including  arranging  training  for  the  members  of  this  team  on  an on-going  basis

QUALIFICATIONS:

•      Master’s  Degree  in  Education,  specialisation  in  a  relevant  subject             (Special   Education)   plus   two (2)   years   teaching   experience   and interacting  with  children  with  various  special  educational  needs.

OR

•      Honours/   Postgraduate   Diploma  in  Education,   specialisation  in  a           relevant  subject (Special  Education)   plus  three (3)  years  teaching experience    and    interacting   with   children   with   various   special educational  needs.

OR

•    Degree   in  Education,   specialisation  in  a  relevant  subject               (Special Education)  plus  four  (4)  years  teaching  experience  and  interacting  with children  with  various  special  educational  needs.

KNOWLEDGE,  SKILLS  AND  ABILITIES

The  work  requires  extensive  knowledge  of  dealing  with  the  teaching  of children  with  special  educational  needs.   Skills  in  developing  teaching  and learning  material,  developing  and  delivering  staff  development  programmes and  report  writing  skills  are  necessary.   The  post-holder  should  have  good qualities  of  leadership,  communication,  coordination  and  cooperation.

PLEASE  NOTE  THAT  ONLY  SERVING  OFFICERS  MAY  APPLY  FOR            GRADE  F  POSITIONS  HERE  ADVERTISED.

Applications  on  the  relevant  forms  G.P.  104  for  serving  officers and  G.P. 103  for  job  seekers  duly  accompanied  by  certified copies  of  educational certificates,    performance    appraisal forms transcripts,  diplomas  etc.  must  be  addressed  to:

The  Principal  Secretary

Ministry  of  Education  and  Training

P.  O.   Box  47

Maseru  –  100

Not  later  than,  30th  October,  2019

Comments